Lifted: Prepárate primero.

Autonomía, autocontrol, responsabilidad y constancia son cuatro valores que queremos inculcar a nuestros niños y que debemos fomentar en nosotros mismos.

Este corto de Pixar nos permite, a través de sus simpáticos personajes, tomar conciencia de lo que ocurre cuando no nos hacemos responsables de nuestra tarea, posponemos nuestras obligaciones o decidimos hacer las cosas “de cualquier manera”, confiando en que saldrán bien sin habernos preparado.

Ahora que nuestros peques se quedan de vacaciones, podemos disfrutar de tiempo libre con ellos, ver pelis, pasear, comer helados, ir a la playa (los de Gijón tendremos que esperar…) Todo ello no está reñido con la reflexión. Por eso, podemos aprovechar estos recursos para invitarles a pensar:

  • ¿Cómo le iba al alienígena en su examen? ¿Por qué?
  • ¿Crees que se había preparado para esa prueba? ¿Qué consecuencias tuvo su falta de preparación?
  • ¿Qué habría pasado si se hubiera preparado bien?
  • ¿Crees que hay alguien que se comporte de manera impulsiva? ¿Qué hubiera necesitado para hacerlo mejor?

No existe TDAH, sólo niños aburridos en clase

TDAHPolémica entrevista a María Acaso, directora de la EED de la Fundación Telefónica

María Acaso, directora de la Escuela de Educación Disruptiva (EED) de la Fundación Telefónica y autora de rEDUvolution (Paidós) afirma durante una entrevista que «no existe Trastorno de Déficit de Atención, sólo niños aburridos en clase», a sabiendas de que ha entrado en terreno cuanto menos, espinoso. Sin embargo, no le preocupa la controversia que el titular desatará, pues está absolutamente convencida de ello. Defiende un cambio de paradigma y ataca con dureza el sistema educativo tradicional, al que considera obsoleto.

Parece necesario romper con el pasado, realizar un cambio tanto de contenidos como de metodología, pero… ¿cómo hacerlo?.

En el siguiente enlace podéis encontrar la entrevista completa:

http://m.abc.es/familia-educacion/20131029/abci-maria-acaso-reduvolution-201310281621.html